ENG園林文化與綠色療癒
注意
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- 領域專長課程可能有先修科目或開放對象之限制，選課前請先到臺大課程網確認。
- 領域專長的施行學期若晚於畢業當學期，學生即使修習專長課程且成績及格，仍無法取得認證。
施行學期：115-1 主責單位：中國文學系
基本資訊
主責教師
姓名
葉叡宸
email
yehrc@ntu.edu.tw
聯絡窗口
姓名
張怡茵
email
yiyin747@ntu.edu.tw
學習目標
1) 目標一：學生能夠說明現下生存場域中人地互動的空間歷史和文化背景，並養成人文關懷視野。<br>2) 目標二：學生能夠指明中國古典中的園林文化、自然書寫內涵，以及相關生命經驗的文學表述，並能詮釋文本內容的情意。<br>3) 目標三：熟悉當代森林、農藝基礎知識，能欣賞西方景觀造境中的自然觀與生活美學。<br>4) 目標四：學生能清楚辨識、正確說明綠色療癒（園藝治療、森林療癒）的基礎理論與生理檢測、景觀建構技術。<br>5) 目標五：學生能夠覺知、發現日常生活場域相關空間的景觀訊息、知識，藉由運用相關實作技術，產出地景作品，獲得人文書寫與溝通表述的能力。
課程架構
修課指引
在Level1基礎課程與Level3方法課程皆有多選規劃。Level1基礎課程中，建議學生先修習「景觀學」或「山林、自然與人文」做為共通理論知識基礎、養成特定學習視野。再針對學生日常生活可感知的自然空間，進行歷史、文化溯源，依據學習內容：分為「人造園林」、「自然山林」兩大類型，學生可依據自身興趣，透過選擇不同空間屬性的人類活動中，尋找該空間場域中獨特的人地關係，從而理解課程主題的多元面向。<br>此外，學習者可根據基礎課程所選擇的空間質性，在Level2的理論課程當中找到相對應的空間文學主題，並藉由「中國園林文學」的人造園林景觀以及「謝靈運詩」的山水自然兩大主題加以統合。此外，學生也可以修習「陶淵明詩」作為替代課程。<br>Level3的方法課程，分為：森林療癒概論、園藝治療與療癒景觀。兩者的差異主要在於課程內容相關場域特質當中的身心體感方式、實踐途徑。森林療癒概論著重大尺度地理空間環境的知識學習，強調學習者面向大自然景觀的感官探索、經驗表述，以個人身心體感的內向覺知為主要核心。園藝治療與療癒景觀相對關注於小範圍空間的人為技術實作，結合學習者的創意和巧思，通過植栽與景觀的建構，發揮個人情意與創造的外顯能力。修課者可依據自身對不同質性空間的喜好、興趣選擇。
課程資訊 
修習課程說明
修習課程說明編號
課程識別碼
課程名稱
學分數
備註
【落日條款】
- 適用對象： 112-1 入學之學生。
- 適用範圍： 112-1 (含) 以前終止之領域專長，詳見首頁最新消息。
【修習課程說明】
- 取得本領域專長認證須修習英語授課之班次
- 英語授課之課程識別碼第 4 碼為 E