此領域專長模組包含5門課15學分，基礎課程1門、進階與高階課程各2門。由對近在身旁的臺灣南島民族加以學習認識與探討，進而擴充認識探討臺灣以外地區如太平洋與東南亞的族群，並在區域比較的框架下建立對世界各地的南島民族有更深入與寬廣的視野。最終在多元文化的視野下，進一步就當代社會緊密相關的議題，進行剖析與探討，藉以更深化對各族群社會與文化特性的探討與認識，進而能有新的創見或思考，以備能成為發展專業學術研究的知識與能力的基礎。強烈建議修過人類學系兩門核心課程「人類學」、「文化人類學」後修讀，確保基礎理論養成。 基礎課程：臺灣南島民族誌、太平洋島嶼世界(6學分) 此課程藉由人類學的基礎研究成果與材料民族誌的閱讀與討論，引導學生探討臺灣南島民族研究的獨特性、臺灣南島民族研究的重要課題為何、如何從歷史脈絡重新思考「族群」的界定與「社會」的性質、透過親屬、宗教、政治、經濟、人觀、空間、時間、物質文化等角度來重新思考社會文化性質、各族群歷史記憶的機制。以此建立學生對臺灣南島民族的認識，並作為進入探討各地南島族群的基礎。 進階課程：大洋洲民族誌、東南亞民族誌 (6學分) 此二課程透過各種太平洋與東南亞地區民族誌，提供學生認識與探討此二區域的人與文化。在太平洋島嶼與東南亞特有的環境中，人群成就了豐富多樣的屬於此二區域特有的文化。而二區域地理上與臺灣接近，與臺灣原住民族所使用的語言均屬南島語族，自是學生學習區域比較研究，以及培養容忍、了解、欣賞文化差異與多元性思維與理念的一個極佳的起點。 高階課程：原住民、國家、治理：比較南島觀點/臺灣原住民族當代議題 (2選1，3學分) 本課程在前階段課程的基礎訓練下，進一步培訓學生進深探討臺灣或太平洋區域近代歷史過程中，文化(廣義審美和身分意識)如何在與政治(權力和國家體制)和經濟(資本主義和商品邏輯)領域的辯證中形成其發展軌跡。同時就與當代社會緊密相關的議題，如在權力面向的個人所有權、法人共同體、政治體、行政世界、民族主義、國家機器、公共性，以及當代文化政策與文化政治課題如意識形態、文化領導權、文化資本轉換、媒體工業、消費社會、國族與身分認同、國家共同體等有剖析與論述的能力。 (註：由於此類課程有著授課教師規劃的開課時程以及偏向上的些微差異，故以彈性方式提供學生依興趣、課程提供時程與自有的學習規畫，由同類課程中選擇擇一學習)