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領域專長資訊
台灣與南島語言
注意
  1. 領域專長課程可能有先修科目或開放對象之限制,選課前請先到臺大課程網確認。
  2. 領域專長的施行學期若晚於畢業當學期,學生即使修習專長課程且成績及格,仍無法取得認證。
施行學期:111-2 主責單位:語言學研究所
基本資訊
主責教師
姓名
宋麗梅
email
limay@ntu.edu.tw
聯絡窗口
姓名
鄒沛妡
email
gilntu@ntu.edu.tw
學習目標
台灣是一個多族群、多語言的島嶼。島上除了有歸屬漢語的國語、閩南語及客語外,還有許多屬南島語言的原住民語言以及新住民的語言,共有將近三十種。每一種語言都反映出該語言社群使用者獨特的思維方式與價值觀,而這些語言所承載的文明則進而揉合成為台灣獨特的在地文化。因此,對於各類本土語言的修習不僅可以加深對台灣的認識,也可促進對弱勢語言的維護,進而推動多元文化的尊重以及提升多語的思維。<br> 此外,台灣南島語更是連結本土與國際的重要語言。說南島語的人口約有兩億七千萬,是世界上最重要的語系之一,而研究指出這1200多種南島語的原鄉就是台灣。島上原住民語言結構之獨特性與語言資料之多樣性,是任何一位語言學家都想浸涵、研究之地。「南島語族」也是目前最遼闊的語系區,橫跨太平洋及印度洋,佔地球面積三分之一以上的水域。因此,瞭解臺灣本地的南島語以及這個龐大語系及族群的遷徙擴散也可幫助學生了解台灣在國際間語言文化上所佔的獨特位置。<br> 此一模組特別在新住民的語言中挑了越南語為代表。由於根據內政部自76年1月截至111年1月的外籍配偶人數統計,越南籍的外配佔所有外配(陸籍、港籍外配除外)中,佔了19.53%(共111446人) ,比重最高,顯示已有許多越南籍第二代在台灣落地生根,母語為越南語的新台灣人也越來越多。在經貿往來上,111年至2月份,我國為越南第5大貿易夥伴,第15大出口市場及第3大進口來源國(次於中國大陸及韓國) ,可見台越的關係越來越密切。
課程架構
修課指引
此模組分為三個階段,共計十三學分。第一個階段在大學部建立探索語言以及南島語言的通識課程,目標是提供本校對於語言現象以及語言科學有興趣之各科系學生一些入門的課程,介紹語言學以及南島語研究的基礎理論與知識,為後續的應用以及理論課程提供基礎。在第二階段,我們匯集目前的師資,開設台語、原住民語、以及越南語的應用課程,這些課程會從語言學的角度探討這些語言的結構(如構詞與句法等),並與與該語言的文化現象做結合。透過這些課程中,我們希望學生能對各類本土語言進行觀察、分析與理解,得以理解這些語言的獨特文化,欣賞多語社會中的多樣與兼容並茂。前兩個階段的課程皆不需要語言學的基礎。在這些課程的基礎之上,我們進入第三個階段,提供台灣南島語的進階課程,探討台灣南島語特殊的構詞以及句法議題,並以類型學角度連結世界其他語言。最後可以專題研究方式讓學生探索議題,加深台灣的語言與類型學上的討論與應用。
課程資訊 修習課程說明
編號
課程識別碼
課程名稱
學分數
1
142 U0850
探索語言
3.00
2
142 U0690
臺灣南島語構詞與句法概論
2.00
3
142 U0580
台語與台文
3.00
以下課程 2 選 1 門
Choose 1 of 2 courses below
4
142 U0900
越南語的語言結構與文化 (1)
3.00
142 U0950
阿美族語的語言結構與文化(1)
3.00
5
142 U0320
南島語概論
2.00
備註