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領域專長資訊
海洋生態與保育
注意
  1. 領域專長課程可能有先修科目或開放對象之限制,選課前請先到臺大課程網確認。
  2. 領域專長的施行學期若晚於畢業當學期,學生即使修習專長課程且成績及格,仍無法取得認證。
施行學期:110-2 主責單位:海洋研究所
基本資訊
主責教師
姓名
謝志豪
email
chsieh@ntu.edu.tw
聯絡窗口
姓名
游慧中
email
huichungyu@ntu.edu.tw
學習目標
海洋的生物多樣性極高,包含許多海洋微生物、植物、無脊椎動物、魚類、哺乳類、海洋爬蟲類及鳥類等。這些海洋生物的數量變化不但受到環境的影響,也與生物間交互作用(如攝食關係)相關。許多海洋魚類為漁業捕撈的對象,因此人類捕撈亦可影響魚群數量變化。本領域專長提供一系列海洋生物、生態系統的基礎課程 (7 門課、17 學分),介紹海洋生物分類、生物交互作用、海洋環境與生態、族群生態、保育等內容。學生將透過這些課程學習海洋生態系統的基本原理與研究方法、增進對海洋生物研究的實作能力、並能深入探討當代海洋生態議題。預期這些知識與能力將可提供學生在未來從事海洋生態相關的產業與管理、或跨領域結合其他專業來維護海洋生態系統的穩定與永續。 課程架構 本領域專長規劃了 7 門課程,總共 17學分,學生完整修習本領域專長課程,即可獲得課程認證。課程名稱、學分、授課教師、難易度及課程屬性如下表和架構圖所示,並規劃學生課程修習之時間建議。 課程名稱 授課老師 學分數/開設學期 Level 屬性 1 生物海洋學 謝志豪、夏復國 3/上 1 基礎 2 海洋生態學 魏志潾 3/上 1 基礎 3 族群生態與漁業資源永續 王慧瑜、張以杰 3/上 2 理論方法 4 海洋魚類分類研究及實作 陳韋仁 2/下 2 理論方法 5 海洋保育生物學 鐘明宗 2/下 3 應用 6 變動環境中的珊瑚礁生態系 Vianney Denis 3/上 3 應用 7 海洋生態永續專題 (新開) 合授 1/下 4 應用 上述課程中「生物海洋學」與「海洋生態學」為基礎課程,兩者均為英文授課,前者內容包括海洋的物理、化學特性對生物的影響、生物化學交互作用、海洋遙測、生態模式等應用,後者則試圖平衡的介紹和探討海洋生態學的各個層面,從主要海洋生態系統的形成的過程以及海洋環境與生物之間的交互關係,至海洋生態系面臨的問題、挑戰及保育。「海洋魚類分類研究及實作」和「族群生態與漁業資源永續」為理論與方法課程,均以中文授課,前者內容主要為海洋魚類種類鑑定與標本製作,包含珊瑚礁魚類、深海魚類、軟骨魚類、比目魚類等,後者內容則包括海洋魚類族群動態、生活史研究、氣候變遷與捕撈的影響、生態系漁業資源評估與管理。在保育與管理方面提供三項課程,「變動環境中的珊瑚礁生態系」為英文授課,內容包括珊瑚生物學、珊瑚礁生態系、影響珊瑚健康的環境因子等,並延伸討論如何維持生態系統穩定、管理並保育珊瑚礁生態系的方法與研究;「海洋保育生物學」介紹及討論海洋生物多樣性保育的相關理論及實務應用,內容包括海洋族群生物學及保育、海洋生物的存續危機、海洋生態系保育、國際海洋保育策略及措施等;「海洋生態永續專題」則以專題與案例探討來引導學生應用海洋生態的知識來進行科學研究、達到保育成效。
課程架構
修課指引
「海洋生態與保育」學生課程修習之時間規劃建議 課程名稱 第二學年 第三學年 第四學年 生物海洋學 Ⅴ Ⅴ 海洋生態學 Ⅴ Ⅴ 海洋魚類分類研究及實作 Ⅴ Ⅴ Ⅴ 族群生態與漁業資源永續 Ⅴ Ⅴ 變動環境中的珊瑚礁生態系 Ⅴ Ⅴ 海洋保育生物學 Ⅴ 海洋生態永續專題 Ⅴ 計畫執行期之工作規劃 本領域專長模組所包含之課程有六門為本所現有課程,可立即提供學生選課需求,僅有一門「海洋生態永續專題」為預定新設課程,需整合相關師資開設。本領域專長模組開設工作規劃分別設有短、中、長期目標,說明如下。 短程目標:於一年內規劃需新開設之「海洋生態永續專題」,並進一步強化本領域專長各課程的橫向連結。 中程目標:於兩年內完成開設之「海洋生態永續專題」,並設計在方法及應用課程中,邀請其他產學業界專家加入授課,深化實務鏈結。 長程目標:規劃在遠程階段,開放完成本專長模組或修畢一定學分之學生,參與海洋研究所開設之相關海上實習課程或相關科學航次,實際累積並落實海洋生態與保育的實務經驗。
課程資訊 修習課程說明
編號
課程識別碼
課程名稱
學分數
1
241 U1910
生物海洋學
3.00
2
241 U0140
海洋生態學
3.00
3
241 U6020
族群生態與漁業資源永續
3.00
4
241 U5020
海洋魚類分類研究及實作
2.00
5
241 U2020
海洋保育生物學
2.00
6
241 U5040
變動環境中的珊瑚礁生態系
3.00
7
241 U6360
海洋生態永續專題
1.00
備註