海洋地質資源探勘
注意
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- 領域專長的施行學期若晚於畢業當學期,學生即使修習專長課程且成績及格,仍無法取得認證。
施行學期:110-2 主責單位:海洋研究所
基本資訊
主責教師
姓名
許鶴瀚
email
hhhsu@ntu.edu.tw
聯絡窗口
姓名
游慧中
email
huichungyu@ntu.edu.tw
學習目標
海域資源及能源的探勘已是國際間的重要議題,離岸工程之發展也需仰賴於海洋地質環境的妥善評估,而為因應全球氣候變遷所帶來的挑戰,海洋綠能及碳封存產業也蓬勃發展,除了傳統的海域油氣探勘外,海洋礦產資源開發以及離岸風電建設,已是國內及國際間的重要新興領域,且臺灣及全球也急需海洋地質及地球物理的調查及探勘專業人才,而國內亦新設立海洋職系,以強化海洋相關產業的管理與發展。此外在傳統探勘技術與項目下,國際上對於海洋環境之調查工作已建立共識,並列為重要評估項目。因此,本專業學程除規劃了完整的海洋地球物理探勘相關學理以及施測技術等課程,傳授探測原理以及操作實務,幫助學生瞭解海域資源及能源相關產業的發展及所需能力之外,也讓學生知悉如何調查及監測海洋環境的變動。本領域專長模組將能培養未來海洋探勘實作人力,提升臺灣的海域地質地球物理的探勘能量,並導入環境保育之基本素養。學生修習本領域課程,將來除了直接進入業界各相關產業,或投入相關的公職體系,也可以視學生學習興趣,繼續研修進階的海洋科學及探勘技術,發展出更專業的學術能力及領域職能。
課程架構
本領域專長規劃了 7 門課程,總共 13 學分,學生完整修習本領域專長課程,即可獲得課程認證。課程名稱、學分、授課教師、難易度及課程屬性如下表和架構圖所示,並規劃學生課程修習之時間建議。
課程名稱 授課老師 學分數/開設學期 Level 屬性
1 海洋地質概論 賀詩琳、張日新 1/上下 1 基礎
2 海洋資源學 王慧瑜、張以杰、許鶴瀚、張日新 2/下 1 基礎
3 海洋沈積學 蘇志杰 2/下 2 理論
4 沈積地層學概論 張日新 2/上 2 理論
6 地球物理探勘概論 郭陳澔、許鶴瀚 2/上 3 方法
5 震測資料處理與分析 許鶴瀚 2/下 4 方法
7 應用地球物理學 許鶴瀚 2/上 4 應用
上述7門課程中,以「海洋地質概論」和「海洋資源學」為基礎課程,教授基本觀念,幫助學生架構海洋地質及地球物理的基本概念及認知海洋資源;「海洋沈積學」和「沈積地層學概論」則為海洋地質與海床底質之基礎理論課程,分別從微觀及巨觀兩種尺度講解海洋地質環境,探討可能蘊含海洋地質資源的沉積特徵;「地球物理探勘概論」和「震測資料處理與分析」則分別介紹如何利用地質及地球物理方法,進行海洋相關資源及能源的調查、探勘及評估,並讓學生瞭解現今常用的海洋非生物資源開發的方法及技術,並針對傳統海域油氣資源探勘及新能源開發場址評估必備的震測技術進行教學;最後「應用地球物理學」則會說明各種海洋地球物理探勘技術的應用及限制,並透過水深探測、側掃聲納、磁力、重力、地熱流、底質剖面及反射震測等探測工作的實際案例,讓學生進一步瞭解海洋地質資源探勘所需具備的各項能力。透過本領域專長課程的組合修習,學生將從基礎的理論建構,到實際方法的應用都能具備一定的能力,對於後續投入相關政府職系協助政策推動、進入相關產業發揮專業職能或研修進階的海洋探勘技術都有相當的幫助。
課程架構
修課指引
「海洋地質資源探勘」學生課程修習之時間規劃建議
課程名稱 第二學年 第三學年 第四學年
海洋地質概論 Ⅴ
海洋資源學 Ⅴ Ⅴ
海洋沈積學 Ⅴ Ⅴ
沈積地層學概論 Ⅴ
地球物理探勘概論 Ⅴ Ⅴ
震測資料處理與分析 Ⅴ
應用地球物理學 Ⅴ
計畫執行期之工作規劃
本領域專長模組開設工作規劃分別設有短、中、長期目標,說明如下。
短程目標:將於一年內(本學年下學期或下學年上學期)新開設「海洋資源學」課程,並進一步強化本領域專長各課程的橫向連結。本領域專長所規劃7門課程,除「海洋資源學」外,其餘6門均為海洋研究所及地質科學系既有課程,故本領域專長模組需優先完成「海洋資源學」課程之開設外,也將在既有課程內強化海洋資源之相關概念,並透過各授課老師間的討論,微調既有課程之授課內容,以增進各課程間之橫向連結。
中程目標:預計在方法及應用課程中,邀請業界教師加入授課,深化實務鏈結。本領域專長以海洋地質資源探勘為授課主軸,除傳統資源及能源的探勘外,因應國際對於綠能產業的推動以及國內離岸風電產業的發展,對於新興海洋能源產業發展也需有所掌握,此外資源探勘工作也涉及了前期的調查評估、中期設計施工以及後期的營運管理,對於相關經驗的累積及傳授,也是進一步培育學生的重要工作。為能更強化學生相關職能的深度、廣度及經驗傳承,本專業課程也預計在「地球物理探勘概論」及「應用地球物理學」兩門現有課程中,規劃以外賓演講或兼任方式,邀請業界或相關領域專家協助授課,深化海洋地質資源探勘在實務上的鏈結,讓學生得以更瞭解「學以致用」的未來可能發展,也能進一步幫助學生規劃職涯發展。
長程目標:規劃在遠程階段,開放完成本專長模組或修畢一定學分之學生,參與海洋研究所開設之相關海上實習課程或相關科學航次,實際累積海洋地質資源探勘工作之經驗。海洋研究所目前開設有多個領域的海上實習課程,而適逢本校研究船完成汰舊換新,新海研1號的探測及教育能量也大幅提升,本模組將與海洋研究所討論,就完成本專長模組之認證,或累積修畢9學分以上之學生為對象,適度開放本模組學生參與所上學生實習航次,或規劃有意願的學生參與本校研究船執行海洋地質資源探勘相關任務的航次。參考國際研究船,如法國國家海洋研究院 (Ifremer) 營運之R/V Marion Dufresne之經驗,若能讓大學部學生實際參與海上科學航次,對於學生發展海洋科學及探勘之職涯會有相當之幫助。由於此規劃需待學生修畢一定課程後,方能執行,故規劃在本模組設立 2-3 年後展開。
課程資訊 修習課程說明
編號
課程識別碼
課程名稱
學分數
備註
【落日條款】
- 適用對象: 112-1 入學之學生。
- 適用範圍: 112-1 (含) 以前終止之領域專長,詳見首頁最新消息。
【修習課程說明】
- 取得本領域專長認證須修習英語授課之班次
- 英語授課之課程識別碼第 4 碼為 E