ENG永續薄膜科技
注意
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- 領域專長課程可能有先修科目或開放對象之限制，選課前請先到臺大課程網確認。
- 領域專長的施行學期若晚於畢業當學期，學生即使修習專長課程且成績及格，仍無法取得認證。
施行學期：114-1 主責單位：化學工程學系
基本資訊
主責教師
姓名
杜育銘
email
yumingtu@ntu.edu.tw
聯絡窗口
姓名
曾素華
email
tsnegsh@ntu.edu.tw
學習目標
1) 目標一：建立質量傳遞、質能平衡與薄膜分離程序的核心知識。學生將學習薄膜分離程序中的傳輸機制，例如溶解-擴散模型、多孔膜中的氣體與液體傳輸、濃度極化現象等，並結合基礎理論與實驗結果進行比較和剖析，培養系統化的理解與材料結構分析的能力。課程亦介紹工業薄膜處理的模組、流動操作的方式與膜結垢的機理，作為學生接續探討應用技術的基礎。<br>2) 目標二：理解高分子與無機膜材料的結構與性質，並能分析模組架構和操作對分離效率及性能之影響。本課程強調材料特性與滲透性質之間的連結，包括高分子的結晶性、有序性、雙軸延伸對小分子滲透行為的影響。學生將進一步探討無機和仿生多孔材料在不同膜分離程序中的應用，探討材料結構與模組設計對整體分離性能優化的關係。<br>3) 目標三：培養永續觀點與綠色化學導向的工程思維。課程涵蓋綠色化學與綠色化工的12項原則，鼓勵學生從材料製備、先進應用到後處理，深入考量環境與社會責任的整合性設計思維。<br>4) 目標四：具備跨領域整合思考能力，能將膜技術應用於能源、環境、生醫等領域，並評估其效益與挑戰。學生將探討膜技術在二氧化碳捕捉、海水淡化、藥物釋放、感測器等應用中的設計，並思考其在永續工程與循環經濟中的挑戰與潛力。
課程架構
修課指引
說明基礎、理論、方法課程，如何支撐總整課程：<br>基礎課程《質能平衡甲》提供學生對質能守恆定律的觀念，幫助學生分析分離裝置中的物質與能量平衡。理論課程《流體力學及操作》進一步為學生建立對於流體輸送行為的理解，如壓力驅動、滲透擴散與流體傳輸機制等概念，為理解薄膜操作條件與性能強度分析提供理論基礎。方法課程《熱質量傳遞》與《分離程序》：深入探討材料、化工單元以及程序設備中的熱量傳遞和對流與物質擴散和傳輸機制，並透過分離程序的比較與設計，訓練學生對工程應用的理解與技術整合的能力。總整課程《薄膜分離與永續工程》：統整上述知識，探討薄膜分離技術在化工程序與永續設計下的材料選擇、工業應用與循環經濟評估，並促進跨領域思考與系統化設計的能力。
課程資訊 
修習課程說明
修習課程說明編號
課程識別碼
課程名稱
學分數
備註
無
【落日條款】
- 適用對象： 112-1 入學之學生。
- 適用範圍： 112-1 (含) 以前終止之領域專長，詳見首頁最新消息。
【修習課程說明】
- 取得本領域專長認證須修習英語授課之班次
- 英語授課之課程識別碼第 4 碼為 E