基礎課程必須為大學一年級系定必修「材料科學導論一」，以知悉材料分類方法與各類材料的基本特性、大學二年級系定必修「材料力學」深化結構材料之應力/應變評估、以及在三選二方法課程時依照自己對特定材料的興趣組合相應的Level 3方法課程，才能在修習實務應用課程「學士專題研究一」的過程有充足背景知識的輔助，有效強化學生學以致用與解決問題之能力。再者，大學部學生修習「學士專題研究」，其專題研究方向所聚焦的材料相關科學理論探索與工程技術研發頗為廣泛，故為確認學生在修習「學士專題研究一」時有機會將「結構材料性能多樣性」Level 1~3建立的背景知識實際運用在其學士專題上，因此要求「學士專題研究一」的指導教授和專題研究方向必須跟結構材料性能評估有所相關，才算是完成「結構材料性能多樣性」領域專長模組。 本系透過學系課程架構的重整與國際比較，提升課程的精實度，體現固本深化的教育精神。並且本系也同意開設領域專長後，帶動跨域學習的潛力與效益。然而本系目前工作重點還是先強化本系學生對系上課程串聯關係的結構的了解、充盈實作實驗的空間以及增進配合的設備。因此，外系學生欲藉由修「學士專題研究一」完成「結構材料性能多樣性」模組，要先修過Level 1基礎課程3學分、Level 2理論課程3學分、Level 3方法課程6學分等，且須向系辦確認「學士專題研究一」的指導教授和專題研究方向確實跟結構材料性能評估有所相關，才能完成「結構材料性能多樣性」模組。