ENG森林生物
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施行學期：110-1 主責單位：森林環境暨資源學系
基本資訊
主責教師
姓名
曲芳華
email
fhchu@ntu.edu.tw
聯絡窗口
姓名
林建村
email
chient@ntu.edu.tw
學習目標
生物多樣性的發展方向以生物科學為軸線，統整上游基礎之動植物個體生態與基因結構等，中游之族群與群聚生態、動植物之間互動，及下游結集中上游之生物資訊，並與森林環境及經營管理領域橫向連結，期以建立森林生態體系模式，並提供野生動物與棲地保育實際執行策略及方法。因此，本發展方向以「保育及復育」及「生物資源應用」專長為發展重點，期以提昇國內與國際森林生物研究與競爭能力，發展國家生物科技水準，及結合本系其他領域之人才，從事整體森林科學尖端與現代化之研究。
森林生物領域所學包涵森林中的「生物」因子，以生物階層為軸線。若將內容分為上、中、下游。藉由本模組的學習，將有助於了解其上游的個體生態學、基因遺傳結構，中游的族群生態學、群聚生態學、動植物之間交互作用，以致下游的生態系生態學、地景生態學、全球生態學。結集上述生物資訊，並與森林環境及經營管理領域作連結，建立整體性的森林生態體系模式、保育實際執行策略及方法，以助於從事林業的工作者進行育林之規劃及實施。
課程架構
修課指引
本模組以本系生物學群為主軸，包含五門課程共15學分，架構如圖一所示，課程說明如下。
1) 森林生態與育林學概論：入門基礎課程，課程內容包括基本森林生態學、樹種與林木特性、林分結構、保育、生物多樣性、種子生產、苗圃經營管理、育種、林分撫育及森林生態復育造林等，使學生未來從事林業工作時，具有森林生態以及進行育林施作的正確知識。
2) 生物多樣性概論：基礎理論課程，介紹生物多樣性之概念、現象、理論、價值、與經營。本課程分三部份。第一部份闡述生物多樣性之基本概念與現象、及全球與台灣之生態環境與生物多樣性。第二部份介紹有關生物多樣性現象與機制的解釋理論，及生物多樣性可能之生態經濟與文化價值。第三部份則討論生物多樣性之保存與經營利用。
3) 樹木學及實習：方法課程，樹木辨識、樹木學為林學研究之基礎，亦為森林系學生必備之知識，本課程內容將涵蓋植物形態特徵、植物命名法規、分類學原理、臺灣木本植物之形態、生態、物候、功用、特性與民間民俗用途等之介紹，紮實的樹木學基礎對於各個領域林學的學習與應用都有十分深遠的影響。
4) 育林學：實務應用課程，如何使森林生物達到生物多樣性或是經濟利用，在於明瞭樹種之特性與生育地之條件，並考慮地區性經濟之需要而選定最適之育林樹種，即決定最適之育林作業方法，以達到育林之目的，因此本課程為造林學之應用，分針葉林木、闊葉林木類、及竹類，論述各樹種之造林、撫育及保護。
5) 森林生態學：實務應用課程，課程內容包括生理生態學，族群生態學，群聚生態學，系統生態學與地景生態學，討論生態學與森林經營間之關係。
課程資訊 
修習課程說明
修習課程說明編號
課程識別碼
課程名稱
學分數
備註
【落日條款】
- 適用對象： 112-1 入學之學生。
- 適用範圍： 112-1 (含) 以前終止之領域專長，詳見首頁最新消息。
【修習課程說明】
- 取得本領域專長認證須修習英語授課之班次
- 英語授課之課程識別碼第 4 碼為 E