注意 (Note):
  1. 領域專長課程可能有先修科目或開放對象之限制,選課前請先到臺大課程網確認。
    Individual courses may have prerequisite or eligibility requirements. Please check with Online Course Information (https://nol.ntu.edu.tw/nol/guest/index.php) prior to course registration.
  2. 領域專長的施行學期若晚於畢業當學期,學生即使修習專長課程且成績及格,仍無法取得認證。
    For the specialization whose starting semester is later than the semester in which the student graduates, students will still not be able to obtain certification even if they take the specialization courses and pass.
領域專長
Programs
名稱
Title
中文名稱:森林環境氣候變遷:森林物質與能量循環
英文名稱:Climate Change in Forest Environment: Forest Materials and Energy Cycles
聯絡人
Contact Person
姓名:林建村 電話:33664611
Email:chient@ntu.edu.tw
主辦教學單位與所屬學院:森林環境暨資源學系 / 生物資源暨農學院
領域專長
主責教師
Main Instructor
姓名 : 鄭智馨
Email : chengch@ntu.edu.tw
學習目標與
預期學習效益
Goals and Expected Learning Outcomes
  本領域模組將以物理、化學、生物等生物地球化學作用機制為基礎,藉由基礎課程、理論與方法課程的引導,最後統整課程將以專題討論形式,藉由問題導向學習(Problem-based learning)與報告方式,呈現領域課程的學習成果。本領域專長模組主要目的為讓學生了解現今森林環境的變遷機制與動態,同時也強調了解森林環境對減緩氣候變遷所扮演的功能角色。 本領域專長模組授課之對象主要為: ● 想要了解與研究森林環境領域者 ● 想要應用物理、化學、生物等作用機制,了解全球養分及元素含量、動態平衡與循環者 ● 進行土壤、農業、環境、水文、森林或其它生態相關研究者 本領域課程目標為讓學生: ● 具備與了解當前森林環境所面臨問題與問題解決 ● 了解物理、化學、生物等生物化學作用機制對森林環境影響 ● 分析與探討森林生物地球化學、生態水文與環境監測使用之分析方法 ● 估與了解未來氣候變遷與人類作用對森林環境的影響   經課程設計規劃下的領域專長模組,預期學習效益包括: ● 課程安排架構由淺至深,由基礎至實務應用,課程具整合連貫且整體性,不會流於片段,能深入且專精了解 ● 基礎、理論、方法與統整課程並重並行,學習成果與知識養成可具體化呈現 ● 總整課程以問題導向學習與專題討論報告方式進行,讓學生能夠整合過去所學,了解自己學了什麼,並能加以應用,培養學生解決的問題,例如從研究或產業界找問題,也提早與未來研究或產業界志向有所連結,培養競爭力與就業力 ● 老師可分階段驗收課程成效,了解學生學習狀況,檢視學習成果
課程架構
Program structure
修課指引
Course-taking Guidelines
  「森林土壤學」提供森林環境的核心基礎,可讓修習學生建立森林環境之基本概念,了解森林環境之土壤性質與化育、礦物成分、水分動態、養分元素、土壤有機物、土壤生物與生化等元素。「森林土壤學實驗」則提供學生對於森林土壤學所學之基本土壤性質進行實際操作與分析,實驗課程並包含校內與校外的土壤現地採樣、土壤博物館導覽參觀等,讓學生實際且多面向的了解森林環境。   進階理論與養成課程包括「Forest Ecohydrology」與「陸域生物地球化學概論」兩門課,第一門課強調森林水分與能量循環,第二門課強調碳循環與養分循環。兩門課程授課內容完整涵蓋森林環境之水分與生物地球化學相關知識,並以物理、化學、生物等生物地球化學作用機制與分析方法,建立領域專長模組之理論架構。除課堂教授外,兩課程皆有分組討論與報告,初步讓學生於森林環境議題中,進行文獻收集、期刊研讀,並分享與論文之研究主題、材料分法、實驗設計、分析技術與結果討論等。這兩門課也會在學期過程中,各進行一次校外參訪與學者邀請(guest speaker)演講,提供學生了解國內最新森林生物地球化學研究的機會,面對面接觸與了解相關學者與研究領域。以陸域生物地球化學概論為例,該課程分別於108-1、108-2、109-1學期中,進行溪州公園平地造林(108-1學期),花蓮大農大富森林園區森林療育與木工實作 (108-1學期) 與九份二山崩塌地與草屯水土保持教室(109-1學期)等的校外教學活動。   第四門課為「森林環境監測」,本門課程除進階理論與分析方法教授外,並強調野外調查與實驗室分析儀器並重,授課教師具豐富野外調查知識,屢次帶領學生至福山植物園區、林務局烏來工作站與新店溪沿岸,或曾至合歡山進行高山森林生態系的校外教學。課程也多面向地介紹系上森林調查與分析相關實驗儀器,實際培養學生與上述理論課程相關的實務技術或方法。   最後的統整與實務應用課程為「專題討論:森林環境學群」,專題討論主要用以訓練學生對研究論文的整理,消化吸收與課堂表達的能力,參與過程中並學習聽講與問題發問。藉由問題導向學習(Problem-based learning)與專題討論報告方式,培養學生主動學習、批判思考和問題解決能力,讓學生能夠整合過去所學,了解自己學了什麼,並能加以應用,例如從研究或產業界找問題,也提早與未來研究或產業界志向有所連結,培養競爭力與就業力。
課程資訊
Courses of the Program
編號
no.
課程識別碼
Course Number
課程名稱
Course Title
學分數
Credits
1605 21510森林土壤學  / Forest Soil 2.00
2605 21520森林土壤學實驗  / Forest Soil Laboratory 1.00
3625 U2170森林生態水文學  / Forest Ecohydrology 3.00
4625 U1490
森林環境監測  / Monitoring Forest Environment 3.00
625 U1490 替代課程
605 31200森林氣候學及實習  / Forest Climate & Practice 3.00
5625 U1800陸域生物地球化學概論  / Introduction to Terrestrial Biogeochemistry 3.00
合計5門課,共12學分
This program entails 5 courses, amounting to 12 credits.
先修條件
Prerequisite(s)

開放對象
Eligible Students
開放所有學系
部分學院/系
學院 : 生物資源暨農學院 生物資源暨農學院 生物資源暨農學院
生物資源暨農學院 生物資源暨農學院 生命科學院
生命科學院 生命科學院 生命科學院
生命科學院
限本系
備註
Remarks
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